古语云:“说莲塘，水未央，自清浊，不可量”；伟大的爱国主义诗人屈原临终前说过:“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒!”；周敦颐曾写“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这些话在今天仍然是至理名言。一个人拥有廉洁的品德,就绝不是一个随波逐流的庸俗之人，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，是人民的期盼。而作为新时代的教师，廉洁自律、廉洁从教也成了老师必须要具备的一种职业道德。

子云:“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”典范的力量是无穷的，身教重于言教，教师的人格魅力无时无刻不在潜移默化的影响着学生，尤其是教师的一言一行，一举一动都被学生们看在眼里，而他们正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿，为师不廉，师道必坏，师道坏那么必误学子。因此，为人师必需时时处处以身作则，事事率先垂范，修身慎行，凡是要求学生做到的，自己一定先做到，用自己的实际行动去感动学生，自觉抵抗社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者，否则高尚的人格大打折扣，只能引起学生的反感和鄙视，家长的不尊重。

“学高为师，身正为范”，“无德无以培德”，外表的高高在上永远比不上心灵的澄澈。“亲其师信其道”，老师的身正，自然会影响学生，让他们在优秀成长的同时，拥有更高尚的品格。古人云:“不受曰廉，不污曰洁。”老师作为肩负社会育人大任的工作者，当以廉洁立世，为真为善为美，因此，作为老师心中时时树起廉洁的旗帜，把持好心性，远离名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与别人的财物，不沾染社会上的不良恶习，彻底抵制拜金主义的诱惑，并把廉洁自律当作自身建设的重要部分，恪守高尚的职业道德，始终保持廉洁从教，守着三尺讲台，播下无私奉献的种子，培育高风亮节的苗子。

伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说:“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”虽然我们一般的教师达不到陶先生的境界，但仍将满腔的爱尽情赋予学生，在教育教学活动中坚持用一颗爱心公正公平的对待每一个学生，不偏爱心目中的优秀生，不冷落学困生、不厌弃"捣蛋鬼"，没有“亲”、“疏”之分，更不因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度，而是坚守住内心的廉洁和公正，用爱去发现每一位学生学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，用坚定的信念，钢铁的意志，去守护孩子们，小心呵护师生关系中纯真的感情，让学生纯洁的人生注入一种高尚人生的追求，使廉洁意识内化为意识准则和道德规范。

陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”。 鲁迅先生也说:“他们吃的是草，挤出来的是奶”。对教师而言，一支粉笔，两袖清风是自己的真实写照。每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，懂得苦中作乐，保持一种“知足常乐、安于清贫”的心理，发自内心的喜欢和热爱自己的职业，安于乐教，甘于奉献，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守!

教师也许不能用双手建筑起幢幢高楼大厦，也许无法用臂膀阻挡狂风暴雨，不是时代的脊梁，不是发展的先锋，只在岗位上默默奉献，做蜡烛、做园丁、做铺路石，向生活奉献美景，向孩子奉献坦途，向世界奉献光明，不戚戚于名利，不汲汲于富贵,怀平淡之心,抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞，甘为人梯，乐做春蚕，抱济世之才，存高远之志，不忘初心，方得始终。（编辑：张慧飞）