小学生就如一张白纸，泼墨则黑，涂红则红，最容易受外来不良思想的影响，因此对他们及早进行廉洁教育，就如同提前为他们筑起一道心灵的防腐墙。小学生年龄小、思想单纯、判断是非能力相对较弱，对他们开展廉洁教育，必须以正面引导为主，以切实保护学生的身心健康。廉洁文化进校园，要让孩子们触摸古今中外美好的心灵，在幼小的心灵播种高尚的种子,增强他们走向社会的免疫力。

人的思想政治品德的形成和发展规律告诉我们，社会环境中的客观因素对思想政治品德的决定作用必须以社会实践为中介，课堂上灌输的廉洁理论能否真正内化为学生的道德信念，并最终外化为道德行为，社会实践活动就成了关键的环节。所以该校组织开展了“廉政文化进校园”系列活动，根据不同年级的特点，组织各类社会实践活动。低年级进行廉洁故事大赛，学生讲苏武牧羊、讲包拯不徇私情、讲于谦两袖清风、讲陶渊明淡泊明志……从这些故事中学生领略到许多清正廉洁的榜样人物的风采；中年级进行廉洁板报大赛，“咬定青山”、“闻过则喜”、“做班干部的N个理由”……一幅幅俏皮幽默的画面，反映了敬廉崇洁的主题，队员们还自发开展动漫展览，营造氛围，使敬廉崇洁教育活动起到更好的教育效果；高年级进行廉政书签制作与办廉政手抄报，学生在进行廉洁板报、廉政书签制作与办廉政手抄报中寻找、积累敬廉崇洁的事例与经典名言 “咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”……一首首充满激情的古诗名句在六小的校园中回荡。

此外，该校的老师们努力寻找着廉洁教育与学校教育的结合点和切入点，充分挖掘语文、思想品德、社会等学科内容中廉洁教育的资源，并抓住要点，进行有效、有序，动态地整合，通过课本剧表演、综合实践活动、主题队会、国旗下讲话、板报墙报等形式开展廉政文化教育，把对学生的廉政教育融入到日常教学管理当中，让廉政文化进校园、进教材、进课堂、进头脑，以至“植根”到孩子们的心田。在这些活动实践中，则既保持“敬廉崇洁”的教育特点，又使教育的内容、方式符合青少年的认知规律，贴近现实生活，使青少年学生在潜移默化、润物无声的浸润中，树立了廉洁的意识和观念。

利用假期该校组织少先队员们走进社区，走上社会进行寻访榜样人物，记录他们诚信、正直、清廉的事迹，同时把自己的所知、所得传递给其他人，用自己的小手拉起身边的大手，多方互动，共同建造一个美好的家庭，创造一个和谐的社会，在互动教育中，营造有利于反腐倡廉的良好社会氛围。在幼小的心灵播种高尚的种子，让少先队员们在真实的活动中自然而然地思考和领悟，让他们的道德品质也受到潜移默化的陶冶和净化。

正是基于这样的认识，探索是有益的，经验是宝贵的。廉洁文化进校园，今天播下廉洁种子，必将迎来春色满神州。